我在张家界实验学校当顾问

作者：webmaster 来源：张家界旅游网

　　在基础教育这块热土上，摸爬滚打几十年，搞了公办，又搞民办，在六十岁时，照理应该刀枪入库的时候了，可我又接受了一个新的任务，到张家界实验学校当顾问，为民族地区教育的发展贡献一点绵薄之力。

    我们师大附中与张家界民族中学联谊办学，在湖南基础教育中开创了一个成功的先例，作为师大附中这么一个在全国有一定影响的省直属示范性高中，有责任也有义务对目前还相对薄弱一点的兄弟学校伸出联谊之手，既能帮助别人，又能提升自己，是“互利双赢、共同发展”的好事，是实现教育均衡发展的成功之路。所以我认为当这个顾问，既有责任，也是一份荣幸。而民族中学内部从领导到教师，也正涌动着一股发奋图强、创新求变的内在动力。

    基于对学校现实情况的考虑，我提出一个基本发展思路：长远发展与当前工作相结合；硬件建设与软件优化相结合；学校发展与广益班创建相结合。每年一小步，三年一大步，五年实现大跨越。不断提升办学层次，努力丰富学校内涵，尽快凸显办学成果。

    要做好“联谊”这篇大文章，我的自我定位是顾问就是“顾问”，不能越位，不能指挥。第一、传递师大附中办学的先进理念和自己对教育真谛的理解，确立联谊办学的理性追求；第二、推介师大附中办学的成熟的成功经验，提升实验学校的办学层次和品位；第三、移植实践师大附中教育教学中的有效举措，促进联谊办学效益的提高。

　　——走进领导管理层。与学校领导和管理干部座谈，探讨人生与事业的依存关系。面对功利和浮躁之世风，要“耐得住寂寞，抵得住诱惑，守得住自己”。在坚持民主管理、形成领导核心上要做到：果断不专行，到位不越位，主动不推诿，求真不虚伪，务实不浮躁，扬长不护短，补台不拆台，遵章不违纪。结合自己的工作体会，谈了管理工作的艺术，要“刚柔相济，虚实兼顾，粗细相宜，急缓有序”。给共产党员上党课，提出四个坚持：坚持用科学理论武装头脑；坚持用创新精神开拓局面；坚持以从“严”的态度带好队伍，坚持以务实的作风做好工作。大力倡导学校干部要善于“反思”，不断提升自己工作能力和水平。

    ——来到教师中间。我深谙“可怕的贫穷是精神的贫穷，真正的落后是观念的落后”的道理。观念转变是学校发展的前提，只有形成新的教育理念才会有新的教育实践。为了让每一位老师打开心灵的窗户，接受教育改革的清新空气，我先后开设了专题讲座《走向成功感受幸福》、《更新教育观念，深化教学改革》，传递新课程理念，如何准确把握三维教学目标，如何理解和运用建构主义理论，教师如何扮演好学生学习的组织者、引导者、帮助者这三重角色；如何提升自己的课程智慧，即把握、调整、拓展教材的能力。去到物理教研组，与物理组年轻的同行一起探讨：物理教师的必备素养及其提升，怎样上好一堂物理课，指导教师怎样用《典型案例法》和《问题分析法》开展本校教学研究。与语文组老师一块听课议课，帮助他们在常规讲评中提升认识，改进方法。我给老师们推介了三位学习的榜样，坚持六十年爱心教育的楷模霍懋征，真正“读”懂学生的全国优秀班主任黄静华，用激情与智慧耕耘课堂的语文老师窦桂梅。

    ——走进莘莘学子的心灵。我每次一到实验学校，总是千方百计多与学生接触，如给毕业班学生鼓励加油，指点高考复习的迷津；找特别拔尖的学生促膝谈心，消解他们的心理负担，特别对广益实验班的学生更是一往情深。在每届新同学见面会上，我就用历届学生成长的事例，十分生动地诠释“全面发展，基础扎实，学有特长，个性优良”十六字培养目标。为帮助他们克服，怯懦、狭隘和孤僻的心理，激励他们昂扬的斗志，给他们讲“小山羊智斗老虎”的故事，要他们处理好合作与竞争的关系，要在合作的前提下竞争，在竞争的过程中合作，不要一味地去争第一，去压倒别人。特别注重用人文的养份滋润学生的心灵，用集体谈心的方式与学生交流。我经常收集一些富有哲理的教育故事，很美的诗句和散文，与学生共同分享。托物寄情，以表爱心，中秋节将月饼分送给学生，告诉学生如何感受生活，学会感恩；在每次校服发放仪式上，我总要搞一点节外生“思”，让学生从中体会荣耀与责任，外在服饰与内在精神。

    联谊办学的五年过去了，看到校园内一幢幢大楼拔地而起，看到一件件突出的办学成绩，回眸五年来留下的一行联谊办学深深的足迹，我便有几多的欣喜，几多的感慨，几多的思考。

    其一，教育事业是甜蜜的事业，联谊办学又是一桩开创性的新鲜事，要干好这一桩事，需要付出爱和责任。我一辈子爱教育，爱学校，爱学生。我曾经有一天从早到晚参加五次会议和活动，却没有丝毫的倦意，是因为在爱和被爱之中度过的。我坚持一个月去一次实验学校，每一次工作就是一周，没有谁的安排，没有哪个的催促，这全是责任的使然，内心情感的冲动。美其言，是一位老教育工作者对事业的“忠诚”。

    其二，联谊办学需要真抓实干，不尚空谈，需要一种胸怀和境界，要淡化功利，消释浮躁，不图虚华之名，不计小家之利，而是着眼于教育发展大背景；每年派出三至五位教师，一干就是一年，要面对多少困难，要做出多少牺牲，但是很值得，做出的是实实在在的贡献，收获的是宝贵的人生经历。

    其三，联谊办学意义深远。好比是栽下一棵树，有了根基有了发展的前提，今天枝繁叶茂，硕果累累，来日的发展是无穷尽的；好比一条没有终点的高速路，确立了健康快速发展的方向，以教育的理想为导向，以理想的教育为目标。将在一个五年，又一个五年，继续记录着彼此支撑共同发展的辉煌。（作者为湖南师大附中原校长、书记）
 

作者：赵尚志  来源：张家界日报 

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